Om Lärarnas Riksförbund balanserar på punkten till intellektuell ohederlighet, så är Fredrik Bondestam från Uppsala Universitet deras motsats. Fredrik höll igår en både givande och forskningsbaserad presentation inom ramen för DJ:s seminarium i S:ta Clara Klosterruin. Fredrik lyckades på en knapp halvtimme visa på de akuta jämställdhetsproblem som finns i hela utbildningsväsendet. Det som bland annat blev tydligt var hur olika barn bemöts i förskolan och i skolan. Hur barn som tillåts vara könsöverskridare i förskolan, piskas in i en av två tydliga könsroller när de börjar skolan. Hur föräldrar får råd att pusha alternativt hålla tillbakas in barn, för att de inte ska sticka ut.
Fredrik hade också mycket kritik mot lärarutbildning i allmänhet och allas vår längtan till fler manliga lärarstudenter i synnerhet. Fredrik menar att diskussionen idag nästan leder till ett kvinnoförakt där inte bara kvinnors erfarenheter utan också intellektuella förmåga förminskas genom att vi fokuserar så mycket på frånvaron av män i lärarutbildningarna och pojkars resultat i skolan. Här tror jag att Fredrik har en viktig poäng som visar på behovet av intellektuell skärpa och när vi formulerar oss kring jämställdhet i lärarutbildningen. Han visar också tydligt vikten av att de åtgärder som vi vidtar ska vara forskningsbaserade. Varför inte ha ett seminarium i frågan till hösten?
1 kommentarer:
Blir nyfiken på om Fredrik Bondestam överhuvudtaget tror på att försöka förändra rekryteringen till lärarutbildningar?
Skicka en kommentar